O škole

        • Plán zákazu segregácie

        • Plán uplatňovania štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní v podmienkach ZŠ s MŠ Cerovo

           

          I. Identifikácia a analýza aktuálneho stavu

          Základná škola s materskou školou Cerovo je úplná základná škola so 94 žiakmi a materskou školou so 23 deťmi. V škole sa vzdelávajú žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia, rómski žiaci, ako aj žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP). Škola v súčasnosti nemá vytvorený školský podporný tím ani špeciálneho pedagóga, má však výchovného poradcu, ktorý koordinuje výchovno-vzdelávaciu činnosť a spolupracuje s pedagogickými zamestnancami, rodičmi a poradenskými zariadeniami.

          Silné stránky a dobrá prax:

          - škola uplatňuje individuálny prístup k žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia
          - učitelia sa snažia o diferencovanú výučbu a podporu slabších žiakov
          - pravidelne sa organizujú spoločné aktivity MŠ a ZŠ, ktoré napomáhajú inklúzii
          - škola podporuje spoluprácu s rodičmi a komunitou

          Identifikované nedostatky:

          - chýba odborný personál (špeciálny pedagóg, asistent učiteľa)
          - nedostatočné materiálne a personálne zabezpečenie na plnohodnotnú inkluzívnu výučbu
          - obmedzené možnosti ďalšieho vzdelávania pedagógov v oblasti inkluzívneho vzdelávania
          - potreba zlepšiť systematickú spoluprácu s poradenskými zariadeniami

          Príčiny nedostatkov:

          - obmedzené finančné možnosti a chýbajúce projektové zdroje
          - malý počet odborných zamestnancov v regióne
          - nižšia účasť rodičov na aktivitách školy

          II. Ciele a vízia plánu

          Vízia: ZŠ s MŠ Cerovo je inkluzívna škola, v ktorej sa každý žiak cíti akceptovaný, rešpektovaný a má rovnaké šance na úspech bez ohľadu na sociálne, etnické či individuálne rozdiely.

          Výzva: Riešenie diverzity žiakov a odstránenie rizík nepriamej segregácie vo vzdelávacom procese.

          Cieľ: Zabezpečiť rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu pre všetky deti a žiakov školy prostredníctvom podpory inkluzívnych prístupov a preventívnych opatrení proti segregácii.

           

           

           

          Priority:

          - posilniť inkluzívne prostredie v škole
          - zlepšiť spoluprácu s rodičmi a komunitou
          - podporiť profesijný rozvoj pedagogických zamestnancov v oblasti inklúzie
          - rozšíriť spoluprácu s odbornými inštitúciami

          Oblasti rozvoja a možnosti zlepšenia:

          - systematické vzdelávanie pedagógov v oblasti inklúzie
          - vytvorenie podmienok pre vznik školského podporného tímu
          - zlepšenie materiálno-technického zázemia školy
          - aktívna komunikácia s rodičmi žiakov

          III. Kroky na zlepšenie aktuálnej situácie

          Opatrenie

          Časový rámec

          Zodpovedná osoba

          Zorganizovať školenie pre učiteľov o inkluzívnom vzdelávaní a prevencii segregácie

          2025

          riaditeľ školy

          Vypracovať vnútorný mechanizmus sledovania rovnakého prístupu ku vzdelávaniu

          2025

          výchovný poradca

          Zaviesť pravidelné individuálne konzultácie s rodičmi žiakov zo SZP

          priebežne

          triedni učitelia

          Spolupracovať s CPPPaP a komunitnými organizáciami pri práci s deťmi zo SZP

          priebežne

          výchovný poradca

          Podávať projekty na získanie asistenta učiteľa alebo špeciálneho pedagóga

          priebežne

          vedenie školy

          Realizovať spoločné aktivity MŠ a ZŠ na podporu inklúzie

          2025–2026

          pedagogickí zamestnanci

           

           

           

           

          IV. Podpora a spolupráca

          Partneri:

          - Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie Krupina
          - Obec Cerovo – zriaďovateľ školy
          - NIVAM a Štátna školská inšpekcia
          - miestne občianske združenia a neziskové organizácie

          Spolupráca s rodičmi a komunitou:

          - pravidelné rodičovské stretnutia a komunitné podujatia
          - osvetové aktivity o význame vzdelávania
          - zapájanie rodičov do školských aktivít

          V. Očakávané výsledky

          - zvýšenie miery akceptácie a spolupráce medzi žiakmi
          - zníženie absencie a zlepšenie školských výsledkov žiakov zo SZP
          - lepšia komunikácia medzi školou, rodičmi a komunitou
          - posilnenie inkluzívneho prostredia v škole
          - väčšia odbornosť pedagogických zamestnancov v oblasti rovnosti a diverzity

          VI. Zdroje a financovanie

          Ľudské zdroje: pedagogickí zamestnanci, výchovný poradca, vedenie školy.

          Materiálne zdroje: učebné pomôcky, didaktické materiály, priestory pre spoločné aktivity.

          Finančné zdroje:
          - rozpočet školy
          - projekty a granty (výzvy MŠVVaŠ SR, ESF+)
          - príspevky od zriaďovateľa
          - sponzorské a darcovské zdroje

          VII. Komunikácia a zdieľanie výsledkov

          - pravidelné informovanie zriaďovateľa o realizácii plánu
          - zverejnenie cieľov a výsledkov na webovej stránke školy
          - informovanie pedagogickej rady a rodičov
          - zdieľanie pozitívnych skúseností s inými školami v regióne


                                                                                                    

           

                                                                                                        Vypracovala: Mgr. Andrea Chmelková

          Prerokované na pedagogickej rade:

          Prerokované na rade školy:

    • Kontakty

    • Prihlásenie